Всероссийский конкурс активистов школьных музеев «Россия-родина моя» среди обучающихся с ограниченными возможностями здоровья проходил в марте 2021 года в дистанционном формате. Курганскую область представили шадринские школьники Иван Коровин и Александр Ворошнин.
Программа конкурса в номинации экскурсоводов включала в себя подготовку видеоэкскурсии по музею или объектам культурного и природного наследия, а также защиту своей экскурсии на видеоконференции в финале конкурса. Шестиклассник из Шадринской школы-интерната №12 Александр Ворошнин рассказал об истории основания своей школы.
В декабре 1933 года в Шадринске была открыта единственная в области специальная школа для слепых детей. Ее первым директором стал Степан Михайлович Беркутов, который во время Первой мировой войны перенес контузию и потерял зрение. Он создал педагогический коллектив из ве¬ликих жизнелюбцев, которые сумели воспитать талантливых учени¬ков. Самыми трудными были годы Великой Отечественной войны. Жили в холодном полуподвальном помещении. В школе работали чулочная и переплетная мастерские. Часто воспитанники выступали с концертами в госпиталях. Современники гордятся тем, что ученики и учителя школы помогали фронту, приближая день Победы. В 1943 году в адрес школы пришла правительственная телеграмма с благодарностью за сбор средств на строительство танков, 15 работников школы-интерната были награждены медалью «За доблестный труд в Великой Отечественной войне». Это лишь небольшие эпизоды из богатой школьной истории.
После выступления молодой человек живо и эмоционально ответил на все вопросы жюри. В результате Александр стал победителем в номинации «Экскурсоводы 6-8 классов».
Одиннадцатиклассник из Шадринской школы-интерната №11 Иван Коровин представил на конкурс исследовательскую работу по теме «История школьного кинотеатра «Факел» в номинации «Защита краеведческой работы». При подготовке работы Иваном были изучены книги по истории школы, архивные документы музея, проведены встречи с ветеранами, работниками и выпускниками школы, проведено анкетирование среди ребят. В финале конкурса Иван выступил с защитой своего исследования на секции «Школьные музеи. История детского движения. История образования» и прошел тестирование по музееведению. В результате Иван Коровин признан победителем конкурса и назван в числе лучших по итогам тестирования.
Отметим, конкурс проводился впервые Федеральным центром детско-юношеского туризма и краеведения по поручению Министерства просвещения Российской Федерации. В нем приняли участие 160 ребят из 36 регионов РФ.
_____________________________
Молодежный портал Зауралья
